君爱远程教育基地

为了让大山里的孩子更好地保护好自己，君爱公益特邀耿占红老师，带来“关爱儿童，法治护航——《未成年人保护法》”的普法宣传课。通过播放内容丰富、生动有趣的视频动画，图文结合的问答方式，教给同学们如何辨别欺凌，保护自己。耿占红老师是一名警察，慈怀讲书人，国家二级心理咨询师，青少年成长指导师，美式高级催眠师，陕西省红十字会急救员……自2010年以来参与各种慈善公益活动、提供公益讲课，青少年指导和线上心理热线咨询等。

中国的传统文化博大精深，拥有五千年的历史文化底蕴，中国传统启蒙教材《三字经》《千字文》《声律启蒙》等，不仅易于儿童接受，而且能让学生在不知不觉中体悟到汉字的“音、形、义”，感受到文化的“精、气、神”。在古典文献中，有很多关于个人与他人、个人与社会关系的论述。故而，可以通过传统文化教育，用礼仪规范来引导学生的言行，用先贤教诲来培养学生的社会担当，用圣人言语来培植学生的责任意识。上海政法学院马克思主义学院青马志愿者团队，担当起《国学传统文化》的授课任务，认真备课，通过讲述一个又一个历史故事，向四川孩子们传递中华民族的优秀传统文化精神。

为了引导市山区女童建立正确的世界观、价值观，平稳过渡青春期，预防心理问题和生理问题，君爱公益和新月团队联合推出了《青春期女童关爱》课程，分为十个单元，提供综合性的自我保护、情感教育、卫生教育等内容课程，为女孩们扫清青春路上的迷茫困惑。课程构建数字化、可视化、交互性的创新教育模式，采用新月志愿者录课+在线互动跟课的上课模式，保证课程的可推广性和效率，最大限度的激发孩子们互动意愿，帮助山区女童摆脱因环境、家庭而带来的困扰，成就更好的自己。

学生卫生习惯的好与坏,是关系到学生健康成长的重要因素。从小时候刷牙、洗手、叠被等，到学会保持生活环境的整洁，能够帮助孩子有效预防疾病、增强体质、改善精神面貌、利于学生健康地生长发育,也能促进学生其他良好行为习惯和完美人格的形成,使其受益终生。我们特别邀请了慈怀讲书人沈洁老师，为大山里的孩子提供远程教学。沈洁老师毕业于上海第二军医大学护理本科，分配至兰州军区兰州总医院。自2006年退役后，一直从事培训及管理工作。 现任兰州市退役军人事务局“军创智库”指导专家， 给多所山区学校带来了优秀的远程课。 同时也是兰州市人社局创业培训讲师，调解中心特聘调解员，国际认证中级心理师，高级营养师，孕期教育中心教研总监。

古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。经典文学作品能让孩子们在阅读中提高分辨是非、美丑的能力，也有助于意志品质的形成；从阅读中体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直等高尚品格，与此同时，学生坚持大量阅读，也会潜移默化的积累语言，提高写好作文的能力。如何让大山里的孩子们也喜欢上阅读呢？慈怀讲书团队的这些优秀老师：舒心老师，漫歌老师，童心老师，金子老师等等，她们肩负起“读书明理的引导者”的使命，通过讲书与孩子交流，培育孩子的心智，带领大山里的孩子们感受经典文学的魅力、真正爱上阅读。

授课支持：兰州市自主择业军转干部“云支教”团队

兰州市“云支教”团队小组于2023年9月16日正式成立，是由兰州市退役军人事务局下属、旨在大力弘扬“奉献 友爱 互助 进步”志愿者精神，为山区中小学校，提供义务培训教育的公益组织。

截至目前，支教小组由22名陆军、空军和武警等团以上退役军官组成，他们的学历均在本科以上，其中博士1人，硕士3人，这些军官长期在一线医院、通信、消防、机械和计算机等工作，他们具备卓越的专业技能和丰富的实践经验，为山区的孩子们提供更全面、更有效的教育支援。

君爱公益联合兰州市“云支教”团队的支教老师，携手山区学校，给山区的孩子带来系列的军旅故事和百科知识，让爱国，爱党，爱军的红色教育在孩子们幼小的心灵生根，开花，结果。

为了缓解初三学生中考前的压力，使学生们能够正确认识及对待考试，并科学地进行考前相关准备，君爱十年志愿者，姜羽娜博士为山里的孩子们特意设置了一门《中考前心理调适》的远程心理课程。姜老师是国家二级心理咨询师和卫健委认证的心理治疗师，著有《怎样教更有效，怎样学出成绩》，是多所学校的特聘心理导师。在课程中，姜老师不仅教给了大家在学习中保持自信的实用方法，在考试中应对焦虑紧张情绪的小妙招，还给出了同学们在考试之后如何应该如何看待成绩的建议及面对考试失利时如何调整自己心态的好方法。更重要的是通过此课程的学习，让所谓的学渣和学霸们都明白了考试的真正意义，以及中考并不是分水岭，只是人生路上的一座山！有的人走得慢，有的人走得快，但只要坚持不懈地走，最终都会跨越，看到山那边美丽的风景。

君爱公益联合华东师范大学国际留学生志愿者，为山区学校的孩子们开设了《世界之窗》远程课。留学生志愿者老师通过视频介绍，故事分享，让同学们了解到各国的地理位置、首都建设、民俗传统、服饰美食、建筑风光等等，领略了各国风土人情，拓宽了眼界。远程课帮助山区孩子们打开了世界之窗，也激发他们想要走出山区到外面的世界看看的愿望。